Sahuayo.
Incluir la materia de Derechos
Humanos en la currícula estudiantil en todos los niveles y dar una extensa
difusión en este tema fueron parte de las conclusiones de la mesa temática de
diálogos para una cultura cívica en el marco del inicio formal del proceso
electoral con rumbo al 2018.
Es de recordar que esta mesa es la
segunda que se realiza a partir del lanzamiento de la Estrategia Nacional para
la Cultura Cívica impulsada por el Instituto Nacional Electoral en la que
estuvieron representantes del sector académico, político y social para
establecer un diagnóstico sobre la situación de los Derechos Humanos en el
ámbito regional.
Al tenor de las preguntas sobre
¿Cuáles son las condiciones actuales de los Derechos Humanos en el ámbito
regional? Y ¿Cuánto sabe el ciudadano sobre Derechos Humanos? Los dialogantes
realizaron las aportaciones que desde su perspectiva podrían ayudar a generar
una cultura integral de respeto a estos derechos habida cuenta de la reforma a
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que transforma las
garantías individuales en Derechos Humanos o Derechos Pro Persona.
En el marco de estos diálogos
trascendió que existe una apatía gubernamental tanto en la promoción, difusión
y respeto de los Derechos Humanos en el entendido que la violación a estos
valores puede darse entre particulares o el Estado, entendido como cualquier
órgano gubernamental, ejecutivo o administrativo, sobre un particular y en el
marco de esta discusión se habló sobre gremios que en aras de la defensa de sus
derechos coartan también las libertades y facultades de terceros.
Se señaló también que existe un
desconocimiento general por parte de la ciudadanía del marco jurídico que
ampara la protección y garantiza el respeto de estas garantías de los seres
humanos derivado de ello se señaló la necesidad de establecer mecanismos de
proximidad y generar una cultura de vida con respeto a estos derechos bajo la
tónica de “predicar con el ejemplo” además se insistió en la necesidad que
Derechos Humanos sea incluido como una asignatura escolar desde el nivel
primaria y hasta el post grado.
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